Studie zu Sanitäranlagen an Berliner Schulen
Publikation
Einleitung
Viele Schulen kennen Probleme rund um den Brennpunkt Schulklo. Trotzdem gibt es nur sehr wenige aussagekräftige Daten zu schulischen Sanitäranlagen in Deutschland. Gemeinsam mit dem Institut für öffentliche Gesundheit und Hygiene (IHPH) der Universität Bonn untersuchten wir das Thema Schultoilette erstmalig aus wissenschaftlicher Perspektive. Ziel dieser Studie ist es, ein genaues und aktuelles Bild zur Situation der Sanitäranlagen an Berliner Schulen zu erhalten, um daraus wirksame Handlungsempfehlungen für Schulen und Politik abzuleiten. Es wurden hierzu sowohl Daten zur Perspektive und Wahrnehmung der Schüler*innen bezüglich ihrer Schultoiletten erhoben als auch eine Bestandsaufnahme zur Funktionsfähigkeit, Ausstattung sowie zu Wartungs- und Reinigungsmaßnahmen der Schultoiletten durchgeführt.
„Die Schultoilette ist der erste Ort in unserer Gesellschaft, an dem unsere Kinder unbeaufsichtigt von Erwachsenen mit öffentlichem Eigentum umgehen. Der Ort hat einen großen pädagogischen Wert.“
Die Erhebung wurde im 2. Schulhalbjahr 2022 mit 17 weiterführenden Schulen aus 11 Berliner Bezirken durchgeführt. Die Studie richtete sich zum einen an das Schulpersonal der jeweiligen Schulen, zum anderen an Schüler*innen zwischen 14 und 16 Jahren (9. Jahrgang).
Die gedruckte Fassung der Studie kann gegen eine Schutzgebühr bestellt werden: studie@germantoilet.org